O acesso generalizado a estas tecnologias transformou profundamente o papel do professor como
veículo e difusor do saber.
O professor tem, actualmente, o papel não menos importante de se apresentar como parceiro orientador e organizador da investigação e construção do conhecimento, do estimulador de desenvolvimento do espírito crítico e da capacidade de reflexão, o fornecedor e orientador dos meios e recursos de aprendizagem.
Os principais objectivos são:
- Construir um instrumento de trabalho que seja útil.
- Mostrar que a Física e a Química estão presentes na nossa vida diária, podendo ser compreendidas por todos de uma forma simples e acessível.
- Proporcionar uma abordagem estimulante e inovadora dos conteúdos programáticos, fora do contexto da sala de aula;
- Estimular o gosto pela ciência e a vontade de aprofundar conhecimentos;
- Promover o contacto com a experimentação científica;
- Conhecer e analisar, criticamente, implicações da ciência e da tecnologia na sociedade actual;
- Fornecer materiais diversos (fichas de trabalho; apresentações powerpoint, aplicações, etc.) aos alunos.
- Consciencializar os alunos para os recursos e aproveitamento da Internet.
